Hallo Barbara,
Het verwisselen van de tekens van de letter eu is het grootste probleem. De visuele herkenning gaat vaak wel.
Vandaar dat je moet zoeken naar een manier om kinderen te helpen in de volgorde van die twee tekens.
Maar dat niet te ingewikkeld.
Ik gebruikte vaak het volgende:
Ik tekende de letter 'ui' als een uitje (met een beetje fantasie kun je van het bakje een uitje maken) en een mesje.
Dan bekeken we alle tweetekenklanken: eu, ou, au, ui.
Alleen bij 'ui' staat het uitje vooraan. Dat was regel 1.
Dan tekende ik de letter 'ei' als een eitje (in een dop) en een lepeltje.
We bekeken de ie en de ei en kwamen tot de conclusie: alleen bij 'ei' staat het 'eitje vooraan'.
Dus kregen we een regel:
'Alleen bij een eitje en een uitje kun je eten. Alleen daar staat het eitje en uitje vooraan.'
Als de letter 'eu' geschreven moest worden redeneerde ik hardop (voorbeeldgedrag!): een eu kan ik niet eten, dus het tekentje van het uitje staat niet vooraan.
Het heeft veel kinderen met spellingsproblemen van deze tweetekenklanken geholpen!

Zoals je weet ben ik er geen voorstander van om aan elk teken een ezelsbruggetje te koppelen. Dat zijn er teveel en die halen ze ook weer door elkaar.
Dus bij tweetekenklanken alleen het verhaal van het eitje en het uitje.

Succes!
Groeten,
Susan